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一张家庭教育表,大彻大悟(2?/H2>
2016-6-27    作?管理?nbsp;   点击数:2070

二、看待孩子问题的思维方式

消极的人

积极的人

在孩子出现问题时发火或无?/span>

通过学习想办法解决问?/span>

这是孩子的错

这是我的原因造成的错

这是我老公(老婆)的原因导致?/span>

需要和他(她)沟通了

这孩子没救了

没有教育不好的孩子,只有不会教育的父?/span>

我要改变孩子

我先改变自己

只看孩子的缺?/span>

先看孩子的优?/span>

孩子不爱学习是没有遇到好老师

我需要先变成一个好学的?/span>

孩子不独立,太没有主?/span>

我应该放手让孩子锻炼

孩子性格不好

我要提高自身修养不要在家里发脾气

孩子心眼?/span>

我要成为一个大器的?/span>

孩子没有上进?/span>

我要成为有上进心的人

孩子背?/span>

我要和他成为朋友

三、对待孩子学习的思维方式

消极的人

积极的人

一定要考个好学?/span>

一定要找个孩子适合的学?/span>

渴望孩子拿第一

渴望孩子成为一个喜欢学习的?/span>

孩子成绩下降真糟?/span>

我有了发现孩子问题的机会

期待孩子学习?/span>

期待孩子全面发展

孩子的问题是长久?/span>

孩子的问题是暂时?/span>

多报补习?/span>

不断地激发孩子学习兴趣是关键

千方百计让孩子多学习书本知识

创造机会让孩子多体?/span>

孩子比别的孩子差的远

孩子的发展空间很?/span>

这孩子脑袋空空的

一定要想办法帮助孩子填补头脑的空白

孩子学习不好将来没有出息

孩子只要有梦想一切都会好起来

我的孩子真糟?/span>

家庭教育要改?/span>



 
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